Para incentivar a leitura na Escola João Paulo II, na terça-feira, 20, em reunião realizada com os pais dos estudantes, aconteceu o lançamento do projeto Gotas de Incentivo.
Durante a reunião a educadora Maria Brandão, idealizadora do projeto, apresentou a dinâmica do Gotas de Incentivo aos pais, pedindo ajuda de todos, os quais se comprometeram colaborar com a atividade, incentivando os filhos a lerem mais.
Para a educadora, o projeto é muito importante, “pois promove o ato de ler como inicio da construção do pensamento lógico, o que vem facilitar o aluno formar suas relações diante do mundo”. Disse
Foi o que afirmou Cleuma Araújo, que destacou algumas dificuldades do filho com relação à leitura, devido ter um pouco de preguiça. “Agora eu tenho certeza que ele irá melhorar, pois, além da escola incentivar meu filho ficarei mais atenta, encorajando a ler, pensar e interpretar”.
Outra pessoa que se comprometeu colaborar neste projeto foi Toni Jorge, pai da aluna Thabyta Costa, ele disse que é uma maneira de aproximar os pais dos filhos e os pais da escola, integrando todos num mesmo objetivo. “É importante unir forças para promovermos a educação, e esse projeto vai colaborar com o desenvolvimento dos alunos neste sentido”. Afirma o pai.
Na reunião, foram entregues para os pais, livros didáticos que serão utilizados durante o ano. Na ocasião, a professora Maria do Carmo foi apresentada como nova coordenadora do Ensino Fundamental da escola.
Gotas de Incentivo
O projeto acontece de 20 de agosto a 4 de outubro, período em que os alunos do quinto ano irão: ler, pesquisar, assistir e interpretar a estória do livro O Meu Pé de Laranja-Lima, de José Mauro Vasconcelos, um clássico da literatura lnfanto-juvenil.
Outros projetos de incentivo à leitura acontecem na escola durante todo o ano, dentre eles estão: Mediadores da Leitura, Sustentabilidade, Pasta: vamos ler e Baú da Leitura e Biblioteca Itinerante. O que faz com que os alunos da Escola João Paulo II se destaquem concursos e festival, como exemplo, o do Sesc e o Festa.
