Escola João Paulo II aborda violência escolar com palestra reflexiva

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Fotos: Selma Nascimento/ AASJN

Palmas, TO – Na última quinta-feira (14), a Escola João Paulo II promoveu uma importante reflexão sobre a violência no ambiente escolar ao receber Elyhelton “Vida Nova” para uma palestra sobre as causas e os impactos desse problema.

Elyhelton destacou as diversas formas de manifestação da violência nas escolas, apresentando uma abordagem conceitual para auxiliar na compreensão do tema. Segundo ele, é essencial diferenciar os conceitos de “violência na escola” (aquela que ocorre dentro do ambiente escolar), “violência à escola” (praticada contra a instituição) e “violência da escola” (decorrente de práticas internas que contribuem para conflitos).

Durante o encontro, o palestrante compartilhou sua experiência de superação, relatando um passado marcado pela dependência de drogas e pelo impacto negativo que isso trouxe para sua família. “Falo com propriedade porque vivi isso na pele. Eu era viciado em maconha e me deixei enfraquecer, mas, graças a Deus, pedi ajuda, superei essa fase, e percebi que tudo isso nunca trouxe felicidade verdadeira”, contou.

Elyhelton enfatizou que as escolhas erradas podem ter consequências graves, desde o envolvimento com furtos, crimes e até a perda de valores essenciais, como o respeito à família e à educação. Ele também alertou sobre o impacto emocional dessas atitudes nos pais: “O maior arrependimento que você pode ter é fazer sua mãe sofrer. Quando não ouvimos os professores e o diretor escolar, acabamos fechando os olhos para o sofrimento daqueles que nos amam.”

O palestrante incentivou os estudantes a valorizarem os aspectos positivos que a escola oferece, enxergando a educação como um caminho para evitar o “vale da sombra da morte” e alcançar a verdadeira felicidade.

A palestra foi marcada por momentos de emoção e reflexão, transmitindo uma mensagem clara: a mudança de comportamento começa em cada um, e o tempo é precioso demais para ser desperdiçado com escolhas que comprometem o futuro.